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    嘉興旅游聯盟

    創“學在南湖”教育品牌展南湖教研學導風采

    南湖研訓2021-12-25 16:18:56

    初冬的南湖已有寒意,但南湖教育人的心是火熱的,2017年南湖區“學在南湖”學術節也在精心籌備中拉開了帷幕。1120日,區“學在南湖”學術節暨區研訓中心“教研下水周”活動開幕式在嘉興市實驗小學科技城校區報告廳隆重舉行,嘉興教育學院黨委書記、院長陸福根,南湖區教育文化體育局黨委書記、局長俞新華,副局長徐小焱等到會并作重要講話。本次論壇的主題是“學在南湖:建構現代教育的南湖模式”。


    參加本次活動的還有南湖區各中小學全體校級領導,中小學教導主任、教科室主任,各幼兒園園長,教文體局領導及相關科室中層領導,。


    大會的第一個議程是局長論壇。南湖區教育文化體育局俞新華局長作《“學在南湖”的內涵與品牌建設路徑》的開篇講話。俞新華局長闡述了“學在南湖”的內涵:培育和打造一大批“好學校、好校長、好教師、好課程、好課堂”,為每一位在南湖區就學的學生提供公平、均衡、優質的教育,逐步構建現代教育的南湖模式。促進南湖學子的“紅船精神”的理解,“學習力發展”與“核心素養”提升,為南湖學子的終身可持續發展奠基。俞局長前瞻性、整體性的闡述,不僅是對“學在南湖”教育品牌的提煉,也對每一位教育人提出了要求:把“學在南湖”的教育理念真正落實在實踐中去,辦好每一所學校,開發“好課程”,打造“好課堂”,培養“好學生”。俞新華局長指出,“學在南湖”,建構現代教育的“南湖模式”,具體要從以下四個方面的路徑去建設:建立科學規范的南湖教育管理;建設多元優質的南湖學校群體;建設敬業善教的高素質教師隊伍;建設豐富前瞻的教育內涵發展體系。


    南湖區教育文化體育局徐小焱副局長宣讀“南湖區中小學精品課程群”評比結果。本次區精品課程評比,共評出一等獎5個、二等獎7個、三等獎16個。


    大會的第二個議程是校長論壇。圍繞“建設多元優質的南湖學校群體”,張曉萍、洪春榮、王建良、王慧松四位校長的精彩發言充分展示了本校特色,展現了南湖風采。

    嘉興市實驗小學校長張曉萍,作題為《一起邁向學習新時代——嘉興市實驗小學智慧E校園探索》的報告。從校園文化建設、STAM創新課程建設等方面,向大家介紹實驗小學的教育者們,是如何和學生“一起邁向學習新時代”的。


    嘉興市實驗初中校長洪春榮,作題為《課改,讓學生煥發出生命的活力》的報告。洪校長介紹了該校在“展評學習”課堂轉型,“健康校園”課程群的架構與實施等方面的先進經驗。通過聚集課程、課堂、隊伍、文化,實驗初中的老師們精耕細作,正靜待花開。


    南湖國際實驗學校校長王建良從“學生中心”的一幅書法講起,介紹了學?!叭崎喿x、陽光體育、綜合實踐、選修課程、ESL課程”等為學生未來而開設的課程以及“藝術表演、游園活動”等為學生生長而設計活動。激情四射,感染力無限。


    南湖區余新鎮中心小學校長王慧松,作題為“向青草更深處漫溯——邁向優質的五種設計》為題,詩意地闡述余新鎮中心小學以“新”育“新”的“余新”文化;生發成長的課程頂層設計;自動、互動、聯動的生動課堂;溝通、服務、參與的“家長合作委員會”;走向綜合素質評價。


    四位校長論壇之后,嘉興市教育學院黨委書記、院長陸福根作精彩的點評報告。陸福根院長站位高、視野廣、解讀深,從教育的本質、本源和文化來點評引領。他指出:教育的功能,就是把人類文化轉化為個體的精神財富。隨后,他對南湖教育特色、世界教育風向、現代化教育要求三個方面對“南湖教育”高度的評價,對四位校長的發言給予了高度的肯定?!耙陨鸀楸尽钡慕逃枷胍言谀虾^實現了軟著陸,南湖區在可圈可點的成就中,不僅體現了校長的智慧,更蘊含著所有教育者們不懈的努力。富有哲思的話語啟發思考,更溫暖著每位教育人。


    “學在南湖”品牌建設主題學術論壇的順利舉行,也拉開了2017年“學在南湖”暨南湖區學導課堂多元實踐“下水教研周”活動的序幕。在21號到24號的四天時間里,將相繼開展初中數學、初中語文、中小學綜合實踐、中小學體育、中小學心理健康、小學語文和幼兒教育教研專場活動,屆時將有6位教研員“下水課”展示,有多位優秀教師精彩課堂呈現,多位省內外作學術引領。更多精彩敬請關注后續報道。



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