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    【西塘水潤:快樂讀吧】婁海燕老師與《孩子們,你們好!》

    新西塘河畔讀書俱樂部2021-12-28 06:07:04


    寒假伊始,學校領導為我們老師推薦了四本教育專著,讓我們在閑暇時光多了一些調整充實自己的機會。在這四本專著中我一下就被《孩子們,你們好!》這本書吸引了,“孩子們,你們好!”多親切的一句話啊,這本書的作者是前蘇聯作家阿莫納什維利,其人道主義原則和使學生得到學習成功的快樂是他最基本的教育原則,我想,讓孩子們時時能感受學習的快樂,品味探索和收獲的愉悅,享受成長的幸福,這應該是我們每一位教師的追求。

    “孩子們,你們好!”當我們每天親切、和藹且面帶微笑地說出這五個字,定能讓學生感受到老師對孩子們深深的愛。阿莫老師在第一章的這句話,我舉雙手贊同:“誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲,誰就愿意從事教育工作,而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛的入迷,誰就能獲得自己的職業幸福?!遍喿x此書,從字里行間都能夠感受到阿莫納什維利身為一位教育家、一名小學教師對他的學生、對所有孩子們的滿腔的摯愛。作者沒有晦澀的語言、深奧的理論,更沒有喋喋不休的論述,就是那平實、樸素的語言,卻處處充滿了他的教學機智??此臅拖裨隈雎犓闹v話,生動、活潑,給人帶去樂趣的同時又給人以智慧,啟發人去思考、去反思,讓我獲益匪淺。

    一、以慢的節奏教育學生

    從書中我明白了孩子的天性好動,愛說,當我們聽夠了孩子的吵鬧聲,當我們選擇了逃避時,殊不知這樣就錯過了好多與孩子交流的機會,錯過了好多教育的契機。如果我們將兒童的吵鬧聲看作是一曲美妙的交響曲,看作是成長之路必經的一個個篇章,那么我們的教育就可以精彩有效。

    反觀自己的教育教學工作,我深刻認識到:學生的問題,有時就是老師的問題。教學中,容不得學生有一點的不善行為,甚至學生有一些不善的念頭,我就會很粗暴地規范他們,糾正他們,卻忽略了自己的教育方法和學生的接受能力。學生不但理解不了老師的良苦用心,還滋生了許多的反感。當聽到一位教育家的分享,明白成長的條件是種子、大地、陽光、時間時,我豁然開朗,知道我的問題出在哪兒,我沒有給學生成長的時間,太急于看到學生的成果了。恨不得今天種下的種子,明天就要結出豐碩的果實,違背了成長需要時間的這一自然規律。

    我想當我再面對學生時,內心不會再那么焦急。當平和心升起時,再面對以前認為的學生的“毛病”時,便不再急于去糾正,去規范。我也深刻地認識到學生的許多“毛病”根本就不是毛病,只是成長過程中的一種現象,自己也沒有必要那么緊張,當下只負責引領著學生做善事,堅持不斷地幫助學生種下善的種子,其它的都交給時間,相信當時機成熟時,自然會長出累累碩果。

    二、以愛的名義看待學生

    阿莫鈉什維利對學生的愛不僅表現在為孩子著想,而且表現在尊重孩子的心靈,體現在日常教育教學的一點一滴中。從孩子的角度出發,全心全意地關懷孩子的生活,以愛的名義看待每一個孩子的優缺點。

    在實際的教育教學過程中,每一位老師都喜歡那種聽話、學習好的優秀學生,可是一個班幾十人是絕對不可能人人如此,以往我們對學生的評價大多來自于分數以及老師的主觀感受。其實,這樣的評價對學生很不公平!作者在作品呈現的方法主要可以歸納為兩個字“愛心”,的確作為一名教師,特別是一名小學教師,本就應該在生活上是父母,在學習上是朋友。我自己也非常清楚的認識到我的情緒對學生的影響。我們不能容忍學生的惡習,不能容忍學生的小缺點,反之呢?很多時候我們是動“怒”,卻很少動“情”。

    作為一名教師,我們經常會去評價我們的學生??墒?,我們卻沒有認真的去對待來自學生們的評價。學生們大多純真無暇,說的話一定會是他們的心聲。所謂“親其師,信其道”,良好的師生關系能使學生們擁有良好的情緒去面對學習,會因為喜歡一位教師而喜歡一門功課。同樣,也可以因為討厭一位教師而討厭某一學科。只有當老師受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。試問如果不是全心投入的去愛自己的學生,如何又能得到學生們的回報呢。作者本就想告訴我們除了分數以外,評價學生的方法太多太多,而最好的其實就是作為教師的那顆責任心,那顆對每一個學生的愛心。

    再次回看作品,一個個令人感動的畫面,一句句令人啟迪的話語,讓我深刻感受到了師愛的無私、師愛的博大,讓我時時提醒自己牢記,愛是教育的前提,尊重要從細節開始。用愛去溫暖學生們純真的心靈,啟迪學生們的智慧,關注學生們生活中的點點滴滴,引領學生們找尋成長的快樂。

    無疑,閱讀專家著作,促使我反思自我、努力奮發,讓我為學生們送上了一把通往美麗未來的金鑰匙,我期待我的教育之路更加開闊,能為學生們找到一個絢麗奪目的春天!




    朗讀者:



    婁海燕:本科學歷,建湖縣小學英語教學能手。2017年獲鹽城市小學英語優質課競賽一等獎。從教十幾年來,工作一直勤勤懇懇,兢兢業業。多次獲得“優秀工作者”“教科研標兵”“先進德育工作者”等榮譽稱號?!澳托?,細心,恒心”一直是她追求的教育理念,并會一直努力下去。愿:新年新時代,新年新超越!



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